Την ερχόμενη εβδομάδα ξεκινά επίσημα ο Εθνικός Διάλογος για τη δημιουργία του Εθνικού Απολυτηρίου και την αναμόρφωση του συστήματος εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Η διαδικασία αρχίζει με συνεδρίαση της Διαρκούς Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, όπου το υπουργείο Παιδείας θα παρουσιάσει το βασικό πλαίσιο προτάσεων.

Τι αλλάζει

Οι Πανελλαδικές εξετάσεις δεν καταργούνται αλλά συμπληρώνονται με νέους μηχανισμούς αξιολόγησης. Η βαρύτητά τους μειώνεται για να συνυπολογίζεται περισσότερο η συνολική επίδοση του μαθητή κατά τη διάρκεια των τριών λυκειακών τάξεων. Σήμερα, η Ελλάδα είναι σχεδόν μοναδική περίπτωση στην Ευρώπη όπου η εισαγωγή βασίζεται αποκλειστικά σε κεντρικές εξετάσεις, χωρίς συνεκτίμηση της σχολικής επίδοσης.

Πώς θα λειτουργεί

Το προτεινόμενο μοντέλο προβλέπει εξετάσεις σε επιλεγμένα βασικά μαθήματα καθ’ όλη τη διάρκεια του Λυκείου. Συγκεκριμένα:

• Εάν επιλεγούν συνολικά εννέα μαθήματα, οι μαθητές θα εξετάζονται σε τρία κάθε σχολική χρονιά (Α’, Β’, Γ’ Λυκείου)
• Τα θέματα θα προέρχονται από ανανεωμένη Τράπεζα Θεμάτων
• Η βαθμολόγηση θα γίνεται από εξωτερικούς αξιολογητές σε ανωνυμοποιημένα γραπτά για διασφάλιση αντικειμενικότητας
• Για τα υπόλοιπα μαθήματα διατηρείται το υπάρχον σύστημα ενδοσχολικών εξετάσεων
• Η βαρύτητα αυτών των εξετάσεων στον τελικό βαθμό εισαγωγής θα είναι χαμηλή

Στόχοι της μεταρρύθμισης

Το νέο σύστημα επιδιώκει να επιτύχει τρεις βασικούς στόχους: διασφάλιση της αξιοπιστίας των εξετάσεων, ουσιαστική συμμετοχή του Λυκείου στη διαδικασία αξιολόγησης και μείωση του άγχους των υποψηφίων.

Συγκεκριμένα, αποσκοπεί να:

• Δημιουργήσει σταδιακή προσομοίωση των Πανελλαδικών εξετάσεων, ώστε οι μαθητές να εξοικειώνονται με τη διαδικασία
• Μειώσει το άγχος που συγκεντρώνεται σε μία μόνο εξεταστική δοκιμασία
• Αποτρέψει την εγκατάλειψη μη εξεταζόμενων μαθημάτων, που σήμερα παρατηρείται ήδη από την Α’ Λυκείου
• Ενισχύσει τον μορφωτικό ρόλο του σχολείου και το εύρος γνώσεων των μαθητών
• Διατηρήσει τον αδιάβλητο χαρακτήρα των Πανελλαδικών, που απολαμβάνει ευρείας κοινωνικής αποδοχής

Η διαδικασία

Στον Εθνικό Διάλογο θα συμμετέχουν εκπρόσωποι της εκπαιδευτικής κοινότητας, πανεπιστημιακοί και στελέχη του Εθνικού Οργανισμού Εξετάσεων. Αναμένονται έντονες συζητήσεις, με κύριο σημείο τριβής τον αριθμό των εξετάσεων και την πιθανή αύξηση της πίεσης στους μαθητές. Το αποτέλεσμα του διαλόγου θα καθορίσει το μέλλον της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και τον τρόπο εισαγωγής στα ΑΕΙ τα επόμενα χρόνια.

Εθνικό Απολυτήριο: Το νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ

Την ερχόμενη εβδομάδα ξεκινά επίσημα ο Εθνικός Διάλογος για τη δημιουργία του Εθνικού Απολυτηρίου και την αναμόρφωση του συστήματος εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Η διαδικασία αρχίζει με συνεδρίαση της Διαρκούς Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, όπου το υπουργείο Παιδείας θα παρουσιάσει το βασικό πλαίσιο προτάσεων.

Τι αλλάζει

Οι Πανελλαδικές εξετάσεις δεν καταργούνται αλλά συμπληρώνονται με νέους μηχανισμούς αξιολόγησης. Η βαρύτητά τους μειώνεται για να συνυπολογίζεται περισσότερο η συνολική επίδοση του μαθητή κατά τη διάρκεια των τριών λυκειακών τάξεων. Σήμερα, η Ελλάδα είναι σχεδόν μοναδική περίπτωση στην Ευρώπη όπου η εισαγωγή βασίζεται αποκλειστικά σε κεντρικές εξετάσεις, χωρίς συνεκτίμηση της σχολικής επίδοσης.

Πώς θα λειτουργεί

Το προτεινόμενο μοντέλο προβλέπει εξετάσεις σε επιλεγμένα βασικά μαθήματα καθ’ όλη τη διάρκεια του Λυκείου. Συγκεκριμένα:

• Εάν επιλεγούν συνολικά εννέα μαθήματα, οι μαθητές θα εξετάζονται σε τρία κάθε σχολική χρονιά (Α’, Β’, Γ’ Λυκείου)
• Τα θέματα θα προέρχονται από ανανεωμένη Τράπεζα Θεμάτων
• Η βαθμολόγηση θα γίνεται από εξωτερικούς αξιολογητές σε ανωνυμοποιημένα γραπτά για διασφάλιση αντικειμενικότητας
• Για τα υπόλοιπα μαθήματα διατηρείται το υπάρχον σύστημα ενδοσχολικών εξετάσεων
• Η βαρύτητα αυτών των εξετάσεων στον τελικό βαθμό εισαγωγής θα είναι χαμηλή

Στόχοι της μεταρρύθμισης

Το νέο σύστημα επιδιώκει να επιτύχει τρεις βασικούς στόχους: διασφάλιση της αξιοπιστίας των εξετάσεων, ουσιαστική συμμετοχή του Λυκείου στη διαδικασία αξιολόγησης και μείωση του άγχους των υποψηφίων.

Συγκεκριμένα, αποσκοπεί να:

• Δημιουργήσει σταδιακή προσομοίωση των Πανελλαδικών εξετάσεων, ώστε οι μαθητές να εξοικειώνονται με τη διαδικασία
• Μειώσει το άγχος που συγκεντρώνεται σε μία μόνο εξεταστική δοκιμασία
• Αποτρέψει την εγκατάλειψη μη εξεταζόμενων μαθημάτων, που σήμερα παρατηρείται ήδη από την Α’ Λυκείου
• Ενισχύσει τον μορφωτικό ρόλο του σχολείου και το εύρος γνώσεων των μαθητών
• Διατηρήσει τον αδιάβλητο χαρακτήρα των Πανελλαδικών, που απολαμβάνει ευρείας κοινωνικής αποδοχής

Η διαδικασία

Στον Εθνικό Διάλογο θα συμμετέχουν εκπρόσωποι της εκπαιδευτικής κοινότητας, πανεπιστημιακοί και στελέχη του Εθνικού Οργανισμού Εξετάσεων. Αναμένονται έντονες συζητήσεις, με κύριο σημείο τριβής τον αριθμό των εξετάσεων και την πιθανή αύξηση της πίεσης στους μαθητές. Το αποτέλεσμα του διαλόγου θα καθορίσει το μέλλον της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και τον τρόπο εισαγωγής στα ΑΕΙ τα επόμενα χρόνια.

Πηγή: www.ipaidia.gr